Kultura Blisko Ciebie

ZWIEDZANIE SKANSENU W KWIATKÓWKU I GRODZISKA W TUMIE

Realizowane wyłącznie w okresie od 1 do 31 października, od środy do piątku, w godzinach 10:00–17:00.

Oprowadzanie dostosowane do wieku uczestników. 
Czas trwania oprowadzania: do 2 godzin zegarowych.

PODRÓŻ PRZEZ WIEKI - OD DAWNEJ ŁĘCZYCKIEJ WSI, PO ŚREDNIOWIECZNY GRÓD

Wyruszcie w podróż przez wieki i poznajcie historię regionu z bliska! 

W Skansenie w Kwiatkówku uczniowie poznają codzienne życie mieszkańców dawnej łęczyckiej wsi. Zobaczą tradycyjne zabudowania, wyposażenie gospodarstwa, dawne narzędzia oraz niezwykły wiatrak.

Następnie, malowniczą ścieżką prowadzącą przez teren skansenu i okoliczny krajobraz, grupa przejdzie do Grodziska w Tumie. Tam uczestnicy odkryją, jak wyglądało życie i obrona średniowiecznej osady. Zobaczą rekonstrukcje dawnych budowli, poznają historię grodu i początków Łęczycy oraz wejdą na wieżę widokową.

To zwiedzanie, które łączy historię, ruch, kontakt z zabytkami i odkrywanie lokalnego dziedzictwa. Uczniowie nie tylko słuchają opowieści, ale mogą lepiej zrozumieć przeszłość poprzez bezpośredni kontakt z miejscem, krajobrazem i rekonstrukcjami.

Uwaga: część trasy przebiega na otwartej przestrzeni, dlatego realizacja zwiedzania zależy od warunków pogodowych. W przypadku warunków uniemożliwiających bezpieczne przeprowadzenie zwiedzania Muzeum może zaproponować zmianę terminu lub zakresu zwiedzania.

BRAK DOSTĘPNYCH TERMINÓW  

Od 1 października do 30 listopada 

Warsztat trwa między 75 a 90 minut.

Liczba uczestników

W ramach jednego terminu godzinowego może uczestniczyć maksymalnie 30 uczniów oraz opiekunowie grupy.

Jeśli w danym terminie dostępna jest dodatkowa sala, Muzeum może zorganizować równolegle drugi warsztat na inny temat. Dzięki temu w tej samej godzinie z oferty programu może skorzystać więcej niż jedna grupa. 

KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

MAŁY ARCHEOLOG - Odkrywamy tajniki zawodu archeologa!

Co można znaleźć w ziemi? Kości, garnki, a może skarby? I czy archeolog naprawdę bada dinozaury?

Podczas zajęć uczniowie poznają tajniki pracy archeologa, wykorzystywane przez niego narzędzia oraz sposoby odkrywania zagadek przeszłości. Będą mogli z bliska przyjrzeć się wiernym kopiom zabytków znajdowanych podczas badań archeologicznych.

Najważniejszym elementem zajęć jest „piaskownica archeologiczna”, w której uczestnicy przeprowadzą własne wykopaliska. Po zakończeniu pracy sporządzą dokumentację odkryć i otrzymają dziennik wykopaliskowy. Dzięki temu przekonają się, że praca archeologa to nie tylko kopanie, ale także uważna obserwacja i dokumentowanie znalezisk.
 

W CZASACH RYCERZY I KSIĘŻNICZEK - Fascynująca wyprawa w czasy średniowiecza!

Kim byli rycerze? Jak wyglądało ich życie? Czy naprawdę musieli być odważni i prawdomówni? A jak wyglądało życie średniowiecznych księżniczek?

Podczas zajęć uczniowie poznają życie rycerzy i księżniczek oraz dowiedzą się, jak wyglądały ich stroje i codzienne obowiązki. Będą mogli wziąć do ręki kopie zabytków i przekonać się, jak ciężka była rycerska kolczuga.

Na zakończenie uczestnicy wykonają pracę plastyczną – tarczę ozdobioną według własnego pomysłu lub, w drugim wariancie, błyszczące nakrycie głowy inspirowane średniowiecznymi strojami księżniczek.

KLASY 4-8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KRONIKI MŁODEGO ARCHEOLOGA - Poznajcie pracę archeologa od podszewki!

Czym właściwie zajmuje się archeolog? Czym różni się epoka kamienia od epoki brązu i epoki żelaza? Jakie zabytki pochodzą z poszczególnych epok?

Podczas zajęć uczniowie poznają podstawy archeologii i dowiedzą się, jak archeolodzy prowadzą badania oraz dokumentują swoje odkrycia. Będą mogli dotknąć kopii zabytków i przyjrzeć się im z perspektywy prawdziwego badacza.

Na zakończenie uczestnicy przeprowadzą własne, małe wykopaliska i wykonają dokumentację znalezisk w dzienniku badań wykopaliskowych, inspirowanym prawdziwą kartą ewidencji zabytków archeologicznych.

GRY, KTÓRE UCZĄ - OD DAWNYCH PLANSZÓWEK, DO WŁASNEJ GRY - Jak bawili się ludzie tysiące lat temu?

Jakie gry dostarczały emocji starożytnym Egipcjanom, Rzymianom czy średniowiecznym mieszkańcom Europy? Gdzie archeolodzy odnajdują plansze i pionki? I kto najczęściej w nie grał?

Uczestnicy wyruszą w podróż przez historię dawnych gier i rozrywek. Poznają ich różnorodność, znaczenie oraz ślady, które pozostawiły w źródłach archeologicznych.

Na zakończenie każdy uczestnik wykona materiałową sakiewkę z własną grą, inspirowaną rzymską „Tabula lusoria”.

NIE DO RZECZY! PRZEDMIOTY, KTÓRE WYCHODZĄ NA SCENĘ - Czy zwykły przedmiot może stać się niezwykłą postacią?

Czy przedmiot może mieć charakter, emocje i własną historię?

Podczas warsztatów uczestnicy zajrzą do świata teatru lalek i sztuki współczesnej, w którym granica między przedmiotem a dziełem sztuki często się zaciera. Inspiracją będą obiekty z kolekcji Działu Widowisk Lalkowych Muzeum.

Uczniowie odkryją, jak artyści nadają nowe znaczenia codziennym przedmiotom. Wykorzystując techniki kolażu i asamblażu, stworzą własnych bohaterów – postaci, które mogłyby pojawić się na teatralnej scenie. Zwykłe przedmioty zamienią się w niezwykłe obiekty pełne charakteru, historii i wyobraźni.

SZKOŁY PONADPODSTAWOWE

ZAPISANE W KOŚCIACH - CO MOGĄ POWIEDZIEĆ NAM SZCZĄTKI LUDZKIE Z WYKOPALISK - Co historia może odczytać z ludzkich kości?

Podczas zajęć uczestnicy poznają warsztat pracy archeologa oraz specjalistów zajmujących się badaniem szczątków ludzkich, w tym antropologów fizycznych. Dowiedzą się, jakie informacje można odczytać z kości i zębów – między innymi dotyczące wieku, płci, wzrostu, chorób, trybu życia czy przyczyny śmierci.

Poznają również przykłady niezwykłych odkryć archeologicznych oraz dowiedzą się, jak warunki środowiskowe wpływają na zachowanie szczątków ludzkich.

Na zakończenie uczestnicy wezmą udział w warsztacie rysunku archeologicznego, podczas którego spróbują swoich sił w dokumentowaniu zabytków masowych, takich jak fragmenty ceramiki znajdowane podczas wykopalisk. Do pracy wykorzystają specjalny papier milimetrowy.

JAK DAWNI SŁOWIANIE TŁUMACZYLI ŚWIAT? -  Bogowie, mity, święta i tajemnice natury.

Jak dawni Słowianie wyobrażali sobie początek świata? Kim byli ich bogowie? Jak za pomocą mitów tłumaczyli zjawiska przyrody, zmienność pór roku, życie i śmierć? Dlaczego w określonych momentach roku obchodzili swoje święta i odprawiali obrzędy?

Uczestnicy poznają podstawy mitologii słowiańskiej – od wyobrażeń o stworzeniu świata, przez najważniejsze bóstwa i ich role, aż po święta i obrzędy związane z rytmem przyrody.

Nie będzie to jednak zajęcia oparte wyłącznie na przekazywaniu gotowej wiedzy. Uczestnicy będą samodzielnie poszukiwać informacji, analizować materiały, łączyć fakty i wyciągać wnioski. Pracując indywidualnie, w parach i grupach, będą wspólnie odkrywać odpowiedzi na pytania dotyczące wierzeń dawnych Słowian.